ESPACIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL EN MANAOS ESTUDIO DE CASO œOCA DO CONHECIMENTO AMBIENTAL

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Eid Badr
Annie Mara Arruda de Sá e Brito

Resumen

Este estudio analiza el proyecto œOca do Conhecimento Ambiental, una actividad de Educación Ambiental (EA) no formal que enfatiza la protección y preservación de la fauna y flora silvestres de la región amazónica, cuyo espacio de práctica pedagógica se localiza en el Centro de Instrucción de Guerra de la Selva (CIGS), en Manaos, Amazonas. Se trata de un proyecto concebido por el poder judicial amazónico como sustitutivo de las penas por delitos ambientales, con gestión compartida por el Ejército brasileño y el Departamento Municipal de Educación (SEMED). El objetivo de la investigación fue investigar si el proyecto cumple con los principios, objetivos y directrices de la Ley n. 9.795/1999, que trata de la educación ambiental y estableció la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA), así como investigar su relevancia social para la comunidad local. La investigación se llevó a cabo mediante el método de estudio de casos, que combinaba la recopilación de datos bibliográficos, históricos y documentales con la información obtenida durante las visitas in loco. Se concluyó que, aunque aún quedan mejoras por hacer, el proyecto está en armonía con la PNEA y realiza una contribución social y educativa positiva entre la población de diferentes grupos de edad y clases sociales, a favor de la ciudadanía ambiental y de un medio ambiente equilibrado.

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Biografía del autor/a

Eid Badr, Universidade do Estado do Amazonas (UEA)

Postdoctorado en Derecho por la Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões (URI), Erechim/RS, Brasil. Doctorado y Maestría en Derecho por la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo/SP, Brasil. Especialista en Derecho Notarial y Registral por la Universidades Anhanguera de São Paulo (UNIAN/SP), São Paulo/SP, Brasil. Graduado en Derecho por la Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaos/AM, Brasil. Profesor de los programas de grado y máster en Derecho Ambiental de la Universidade Estadual do Amazonas (UEA), Manaos/AM, Brasil. Investigador principal del grupo de investigación en Derecho Educacional Ambiental (DEA) del CNPq. Miembro de la Coordinación del Programa de Postgrado Stricto Sensu en Derecho Ambiental de la UEA (PPGDA-UEA). Miembro del Instituto Brasileño de Derecho Constitucional (IBDC), São Paulo/SP, Brasil, y del Consejo Nacional de Investigación y Posgrado en Derecho (CONPEDI), Florianópolis/SC, Brasil.

Annie Mara Arruda de Sá e Brito, Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)

Máster en Derecho Ambiental por la Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Manaos/AM, Brasil. Especialista en Derecho de la Seguridad Social por la Universidade Cândido Mendes (UCAM), Rio de Janeiro/RJ, Brasil. Especialista en Ingeniería de Seguridad en el Trabajo por la Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaos/AM, Brasil. Miembro de la Comisión de Derecho de la Seguridad Social de la Orden de los Abogados del Amazonas (OAB/AM), Manaos/AM, Brasil. Abogada. Vicepresidenta de la Asociación de Abogados Asistenciales del Estado de Amazonas (AAPREVAM), Manaos/AM, Brasil. Voluntaria en la Clínica de Derechos Humanos y Derecho Ambiental de la UEA. Integra el Grupo de Investigación Nuevas Formas de Trabajo, Viejas Prácticas de Esclavitud de la Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém/PA, Brasil.