TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: LIMITES ÉTICOS E AS OPORTUNIDADES DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO

Autores

  • Nilton Cezar Rodrigues Menezes
  • Rayannie Mendes de Oliveira
  • José Matias dos Santos Filho
  • Antonio Nilson Laurindo Sousa
  • Samira Fayez Kfouri
  • Kelly Rahna Barbosa
  • Adolfo Nogueira Pereira
  • Luiz Ariovaldo Fabri Junior
  • Fernanda Rodrigues Macedo
  • Itallo Guilherme Machado
  • Valdirene Barbosa de Sousa
  • Rafael Ribeiro Nascimento
  • Elida Lúcia Ferreira Assunção

DOI:

https://doi.org/10.18623/rvd.v23.6262

Palavras-chave:

Tecnologias, Educação, Limites Éticos, Inteligência artificial

Resumo

O presente estudo teve como objetivo analisar as oportunidades e os limites éticos do uso da inteligência artificial no contexto educacional, considerando suas implicações para o ensino e a aprendizagem. Para isso, adotou-se uma pesquisa de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, tendo como amostra 12 profissionais da educação selecionados por conveniência. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas em profundidade, conduzidas com apoio de gravação, após consentimento dos participantes, e os dados foram analisados por meio da técnica de análise do discurso. Os resultados evidenciaram que a inteligência artificial é percebida como uma ferramenta com grande potencial para ampliar o acesso ao conhecimento, personalizar a aprendizagem e apoiar o trabalho docente, mas também suscita importantes preocupações éticas, como dependência tecnológica, reprodução de vieses algorítmicos, desafios à integridade acadêmica e insuficiência na formação docente. Conclui-se que, embora a IA represente avanços significativos para a educação, sua utilização requer mediação crítica, regulamentação adequada e formação continuada dos profissionais da educação.

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Publicado

2026-04-30

Como Citar

Menezes, N. C. R., Oliveira, R. M. de, Santos Filho, J. M. dos, Sousa, A. N. L., Kfouri, S. F., Barbosa, K. R., … Assunção, E. L. F. (2026). TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: LIMITES ÉTICOS E AS OPORTUNIDADES DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO. Veredas Do Direito , 23(7), e236262. https://doi.org/10.18623/rvd.v23.6262

Edição

v. 23 n. 7 (2026): Veredas do Direito, v. 23, n. 7 2026

Seção

Artigos

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