PATOLOGÍA VOCAL EN EDUCADORES DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.18623/rvd.v23.5292Palavras-chave:
Patología de La Voz, Disfonía Laboral, Análisis Acústico de La Voz,Resumo
Un docente es un profesional de la voz, debido a su uso cualitativa y cuantitativamente en todos los procesos que realizan. El presente estudio tiene el objetivo de determinar la prevalencia de trastornos de la voz, mediante el uso de herramientas: VHI-30 y el análisis acústico, la exploración física y detallando variables como edad, sexo, hábitos que pueden comprometer la función vocal y la antigüedad en el puesto de trabajo. La investigación es de carácter transversal descriptivo y cuenta con una población de 21 personas que ejercen laboralmente como educadores de centros de desarrollo infantil. La edad, los hábitos y la antigüedad laboral fueron las variables que tuvieron mayor repercusión en los hallazgos de esta investigación.
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