EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE, PREVENÇÃO DE DOENÇAS E ENGAJAMENTO COMUNITÁRIO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18623/rvd.v23.5624

Palabras clave:

Atenção Primária, Educação em Saúde, Saúde Pública

Resumen

A Atenção Primária à Saúde (APS) constitui a principal porta de entrada do sistema de saúde e desempenha papel central na coordenação do cuidado no território. Nesse contexto, a educação em saúde destaca-se como estratégia fundamental para promover o autocuidado, prevenir doenças e fortalecer a autonomia dos usuários. Este estudo tem como objetivo analisar o papel da educação em saúde na APS, com enfoque nas estratégias educativas voltadas à promoção da saúde, prevenção de doenças e fortalecimento do engajamento comunitário. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada entre fevereiro e março de 2026, nas bases de dados MEDLINE e PubMed. Os resultados evidenciam que diferentes estratégias educativas contribuem para a promoção de hábitos saudáveis, fortalecimento do letramento em saúde, ampliação da participação social e qualificação das práticas profissionais. Conclui-se que a educação em saúde, quando desenvolvida de forma participativa e contextualizada, fortalece o engajamento comunitário e amplia a efetividade das ações de promoção da saúde na APS.

Citas

ALISSA, Nawal A.; ALWARGASH, Mohammed. Awareness and Attitudes toward Health Education and Promotion among Physicians and Nurses: Implications for Primary Health Care. INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing, v. 61, 23 jan. 2024.

ARAÚJO, Amanda Martins et al. O impacto da educação em saúde para os usuários da Atenção Primária: uma revisão de literatura. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, v. 8, n. 19, p. e082563, 24 out. 2025.

ARAÚJO, Flávio Eduardo Silva et al. A SAÚDE COLETIVA COMO ESPAÇO DE DIÁLOGO: INTERCÂMBIO DE SABERES ENTRE PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 21, n. 02, p. 1–19, 10 dez. 2025.

BAYLISS, Elizabeth A. et al. Integrating patient education on deprescribing into care delivery: Learnings from the Optimize pragmatic trial. Patient Education and Counseling, v. 142, p. 109392, jan. 2026.

BREWER, LaPrincess C. et al. Community-based participatory design of a decade: the FAITH! Cardiovascular Health and Wellness Program. Frontiers in Public Health, v. 13, 23 set. 2025.

COSTA, Ludmila da Silva et al. Reflexões sobre a aprendizagem na Atenção Primária à Saúde (APS): relato de experiência. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, v. 9, n. 20, p. e092970, 23 fev. 2026.

CUNHA, Ana Luiza Souza Carlos Da et al. Estratégia Saúde da Família Vila Anália II: territorialização como instrumento de planejamento em saúde. Revista Intercâmbio, v. 22, 2025.

DALEY, Amanda J. et al. SnacktivityTM to Promote Physical Activity in Primary Care, Community Health and Public Health Settings: A Feasibility Randomised Controlled Trial. International Journal of Behavioral Medicine, v. 32, n. 5, p. 702–716, 24 out. 2025.

DANTAS, Hallana Laisa de Lima et al. Como elaborar uma revisão integrativa: sistematização do método científico. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem, v. 12, n. 37, p. 334–345, 13 mar. 2022.

FARIAS, Thiago de Sousa et al. A participação comunitária na promoção da saúde pública. Caderno Pedagógico, v. 22, n. 14, p. e22598, 30 dez. 2025.

FITTIPALDI, Ana Lúcia de Magalhães; O’DWYER, Gisele; HENRIQUES, Patrícia. Educação em saúde na atenção primária: as abordagens e estratégias contempladas nas políticas públicas de saúde. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 25, 2021.

FLOSS, Mayara et al. Development and Assessment of a Brazilian Pilot Massive Open Online Course in Planetary Health Education: An Innovative Model for Primary Care Professionals and Community Training. Frontiers in Public Health, v. 9, 15 dez. 2021.

FRAGA, Isabela da Fonseca et al. PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO EM POPULAÇÕES VULNERÁVEIS POR EQUIPES COMUNITÁRIAS MULTIPROFISSIONAIS DE SAÚDE. Cognitus Interdisciplinary Journal, v. 2, n. 3, p. 548–564, 26 set. 2025.

HEIDEMANN, Ivonete Teresinha Schulter Buss et al. Círculo de cultura na atenção primária: diálogos com gestores sobre promoção da saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 58, 2024.

JÚNIOR, Everaldo Rodrigues da Silva; DUARTE, Andressa Mendes; NOGUEIRA, Leandro André Rodrigues. ATENÇÃO PRIMÁRIA: A RELEVÂNCIA DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NA PROMOÇÃO À SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS. Real Repositório Institucional, v. 3, 2024.

KAWAKAMI, Roselma Marcele da Silva Alexandre et al. DESAFIOS DA ADESÃO AOS TRATAMENTOS E MEDIDAS PREVENTIVAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA. Anais Da Mostra Científica Do Programa De Interação Comunitária Do Curso De Medicina, v. 7, p. 64–65, 2024.

LEAL, Mariana Lima Malheiros et al. DA INFORMAÇÃO À PARTICIPAÇÃO SOCIAL: A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE E SEUS MODELOS TEÓRICOS NO CONTEXTO DO SUS. LUMEN ET VIRTUS, v. 17, n. 56, p. e11661, 7 jan. 2026.

MAGALHÃES, Jéssica Priscilla Resende; OLIVEIRA, Raphael Simioli da Paz; QUEIROZ, Andreia Insabralde Cardoso. FUNDAMENTOS DO LETRAMENTO EM SAÚDE E SEUS ASPECTOS NA SAÚDE PÚBLICA. Saúde pública e Saúde Coletiva: perspectivas e práticas para o bem-estar social, p. 1–15, 2025.

MATTIONI, Fernanda Carlise; ROCHA, Cristianne Maria Famer. Promoção da saúde na atenção primária: efeitos e limitações em tempos de neoliberalismo conservador. Ciência & Saúde Coletiva, v. 28, n. 8, p. 2173–2182, 2023.

MELO, Dilene Fontinele Catunda et al. EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UM DESAFIO PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EFETIVAS E SUSTENTÁVEIS. ARACÊ, v. 7, n. 6, p. 35098–35126, 30 jun. 2025.

MOR-ANAVY, Shirly; LEV-ARI, Shahar; LEVIN-ZAMIR, Diane. Health Literacy, Primary Care Health Care Providers, and Communication. HLRP: Health Literacy Research and Practice, v. 5, n. 3, jul. 2021.

MOUSINHO, Kristiana Cerqueira et al. ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA E OS DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE: estratégias para redução das desigualdades no cuidado. Revista Psicologia & Saberes, v. 14, 2025.

NASCIMENTO, Maria Eduarda Bezerra do et al. AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: UM OLHAR MULTIDISCIPLINAR. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, v. 7, n. 8, p. 578–587, 15 ago. 2025.

NOGUEIRA, Denise Lima et al. EDUCAÇÃO EM SAÚDE E NA SAÚDE: CONCEITOS, PRESSUPOSTOS E ABORDAGENS TEÓRICAS. SANARE - Revista de Políticas Públicas, v. 21, n. 2, 29 dez. 2022.

OLIVEIRA, Átila Jamil et al. SAÚDE PÚBLICA E SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS): CAMINHOS PARA A UNIVERSALIDADE E A INTEGRALIDADE DOS SERVIÇOS. Revista DCS, v. 22, n. 82, p. e3445, 25 set. 2025.

OLIVEIRA, Larayne Gallo Farias et al. ACESSO DE PRIMEIRO CONTATO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UM ATRIBUTO FUNDAMENTAL. Revista Enfermagem Atual In Derme, v. 98, n. 2, p. e024286, 1 abr. 2024.

PARPINELLI, Fernanda Cristina Galerani Gualtieri. Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças na Comunidade: Estratégias Atuais e Desafios no Sistema Único de Saúde (Sus). Revista Tópicos, v. 3, p. 1–14, 22 dez. 2025.

RAMOS, João Victor Bezerra; ANDRÉ, Ayla Nóbrega; CRUZ, Pedro José Santos Carneiro. Potencialidades dos espaços de participação social na atenção primária à saúde para a promoção da cidadania e de políticas públicas locais. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, v. 20, n. 47, p. 3419, 1 out. 2025.

REIS, Camila Carneiro Dos et al. EDUCAÇÃO EM SAÚDE DESENVOLVIDA PELA ATENÇÃO PRIMÁRIA PARA FORTALECIMENTO DO AUTOCUIDADO COMUNITÁRIO EM TERRITÓRIOS VULNERÁVEIS. LUMEN ET VIRTUS, v. 17, n. 56, p. e11987, 30 jan. 2026.

RIBAS, Késsia Hellen; ARAÚJO, Andrey Hudson Interaminense Mendes de. A importância do Letramento em Saúde na Atenção Primária: revisão integrativa da literatura. Research, Society and Development, v. 10, n. 16, p. e493101624063, 17 dez. 2021.

RIBEIRO, Manuela Amaral et al. Educação em Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS). Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, v. 6, n. 6, p. 1812–1823, 26 jun. 2024.

RORIZ, Fernanda Aguiar Silvestre et al. A SAÚDE COLETIVA NO COTIDIANO DA ATENÇÃO BÁSICA: PRÁTICAS, SABERES E DESAFIOS. ARACÊ, v. 7, n. 6, p. 31036–31046, 11 jun. 2025.

ROSA, William E. et al. Community-based participatory research: a lifeline to achieve people-centered care. Frontiers in Public Health, v. 13, 15 dez. 2025.

SANTOS, Antonio Nacilio Sousa dos. “CULTIVANDO O SABER”: O PAPEL ESSENCIAL DO APERFEIÇOAMENTO DO CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE PARA A DEMANDA DA POPULAÇÃO LOCAL NO MUNICÍPIO DE HORIZONTE, ESTADO DO CEARÁ. Diálogos e Ciência, v. 3, 2024.

SANTOS, Antonio Nacílio Sousa dos et al. “Consciência, autonomia e transformação”: a educação como catalisador da transformação social e da consciência crítica na perspectiva de Paulo Freire. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 9, p. e6729, 17 set. 2024.

SANTOS, Antonio Nacílio Sousa Dos et al. POR UMA ATENÇÃO PRIMÁRIA TRANSFORMADORA: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA FORTALECER O TRABALHO NO CUIDADO A SAÚDE DA FAMÍLIA. ARACÊ, v. 7, n. 3, p. 11001–11030, 7 mar. 2025.

SANTOS, Matheus Ribeiro dos et al. Estratégias e barreiras na Atenção Primária à Saúde para a implementação dos atributos “Orientação comunitária” e “Competência cultural” com populações vulnerabilizadas: revisão integrativa. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 35, n. 3, 2025.

SANTOS, Mayara Góes dos et al. Use of the Health Promotion Model by Nursing in Primary Care: an integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 78, n. 2, 2025.

SHAHID, Rabia et al. Impact of low health literacy on patients’ health outcomes: a multicenter cohort study. BMC Health Services Research, v. 22, n. 1, p. 1148, 12 set. 2022.

SILVA, Guilherme Malaquias et al. Reflexão sobre a educação dialógica como estratégia de qualificação de base comunitária para o letramento em saúde. Revista Práxis, v. 17, n. 31, 16 out. 2025.

SONODA, Bruna Midori; BONADIO, Carla Baioni; KRAUSER, Caroline. Construção do letramento em saúde de pacientes da Atenção Primária à Saúde: uma pesquisa qualitativa. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 77, n. 6, 2024.

ŠULINSKAITĖ, Kristina; ZAGURSKIENĖ, Daiva; BLAŽEVIČIENĖ, Aurelija. Patients’ health literacy and health behaviour assessment in primary health care: evidence from a cross-sectional survey. BMC Primary Care, v. 23, n. 1, p. 223, 5 set. 2022.

TOMAYKO, Emily J. et al. Community-engaged dissemination and implementation of an evidence-based health promotion intervention for Native American families: “Delivery of Turtle Island Tales to promote family wellness” protocol. Implementation Science Communications, v. 6, n. 1, p. 126, 20 nov. 2025.

VIEIRA, Isabel Cristina Bohn; RIBEIRO, Eduardo Augusto Werneck; HEIDEMANN, Ivonete Teresinha Schülter Buss. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: PONDERAÇÕES DE UM ITINERÁRIO FREIRIANO. Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde, p. 1–11, 18 fev. 2022.

Publicado

2026-03-30

Cómo citar

Pontes, L. G. de, Silva, M. de G. B. da, Gonçalves, P. R., Oliveira, A. I. R. de, Santos, M. T. P. dos, Santos, G. M. S. dos, … Rocha, W. M. da. (2026). EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE, PREVENÇÃO DE DOENÇAS E ENGAJAMENTO COMUNITÁRIO. Veredas Do Direito, 23(5), e5624. https://doi.org/10.18623/rvd.v23.5624