POR UMA EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE

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Adriano Oliveira Martins
Raquel Cristina Ferraroni Sanches

Resumo

Este estudo analisa uma proposta de educação sustentável, objetivando expor o conceito da sustentabilidade à luz de uma perspectiva pedagógico-educacional de delinear a questão tanto na visão do ativista ambiental quanto do empresário engendrado em um sistema capitalista, visando a demonstrar os principais aspectos e reflexos da proteção ao meio ambiente, bem como as atuais diretrizes educacionais a esse respeito. Conforme se compreende o valor desta proposição, por meio da coleta e análise de dados e conceitos, em um segundo momento busca-se a exegese dos seus pressupostos, bem como tecer uma crítica a respeito da forma como se compreende os porquês da ineficácia tanto da proteção ao ideal de sustentabilidade quanto da conscientização dos empresários, por fim, procura-se responder às principais indagações que se formam a respeito da temática, visando a enxergar as resoluções possíveis, melhorando, assim, a compreensão sobre o tema. Assim sendo, conclui-se que somente por meio da ação conjunta entre Direito, educação e incentivo governamental, pode-se obter um resultado efetivo a respeito do problema quanto à degradação do meio ambiente e opção por um comportamento sustentável.

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Seção
Artigos
Biografia do Autor

Adriano Oliveira Martins, CENTRO UNIVERSITÁRIO EURÍPIDES DE MARÍLIA - UNIVEM

Mestrando do Curso de Direito do Centro Eurípides Soares da Rocha de Marília - UNIVEM

Docente do Curso de Direito do Centro Eurípides Soares da Rocha de Marília - UNIVEM

Docente do Curso de Direito da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP - Campus Lins.

Docente do Curso de Pós-Graduação do Centro Unversitario Toledo de Araçatuba - UNITOLEDO.

 

Raquel Cristina Ferraroni Sanches, CENTRO UNIVERSITÁRIO EURÍPIDES DE MARÍLIA - UNIVEM

Mestre e Doutora em Educação pela UNESP/Marília.

Pro-Reitora do Centro Universitário Eurípedes de Marília – UNIVEM

Docente do Curso de Mestrado do Centro Universitário Eurípedes de Marília – UNIVEM