JUSTIÇA SOCIOAMBIENTAL E AGENDA 2030 NO SUL GLOBAL: INTERFACES INSTITUCIONAIS À SUPERAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL
Português
DOI:
https://doi.org/10.18623/rvd.v23.6672Keywords:
Justiça socioambiental, Agenda 2030, Trabalho infantil, Educação, Sul GlobalAbstract
O artigo analisa os limites institucionais que comprometem a efetivação da Agenda 2030 no Sertão do Araripe, investigando em que medida a justiça socioambiental, articulada às interfaces entre educação, trabalho decente e governança institucional, pode contribuir para a superação do trabalho infantil no território. Parte-se da compreensão de que a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) enfrenta desafios específicos no contexto do Sul Global, especialmente em territórios produtivos marcados por desigualdades socioambientais e vulnerabilidades estruturais. Metodologicamente, adota-se a pesquisa bibliográfica e documental com abordagem qualitativa, orientada por perspectiva interdisciplinar voltada à análise das relações entre desenvolvimento sustentável, territorialização da Agenda 2030 e justiça socioambiental. O estudo evidencia que as vulnerabilidades associadas à cadeia produtiva do gesso ultrapassam a dimensão estritamente ambiental, envolvendo precarização laboral, exclusão social e persistência do trabalho infantil. Os resultados indicam que a superação desses limites exige respostas institucionais integradas, orientadas à formação humana, à proteção social e ao fortalecimento da capacidade estatal, consolidando a justiça socioambiental como categoria analítica capaz de reconhecer a educação como instrumento de transformação social e de integrar educação (ODS 4), trabalho decente (ODS 8) e governança institucional (ODS 16) como estratégias de efetivação da Agenda 2030.
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