INFLUENCIA DE LA CALIDAD DE GESTIÓN EN LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REGIÓN ANDINA
DOI:
https://doi.org/10.18623/rvd.v23.n4.4598Keywords:
Gestión de la Calidad, Acreditación Universitaria, Educación Superior, Aseguramiento de la Calidad, Modelo de GestiónAbstract
La gestión de la calidad es un pilar fundamental para el fortalecimiento de la educación superior. El objetivo de este estudio fue determinar la influencia de la calidad de la gestión en el proceso de acreditación de las escuelas profesionales de educación en universidades de la región andina del Perú. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transeccional y de tipo causal-explicativo. La muestra consistió en 345 estudiantes universitarios, seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado de una población de 3,400. Se utilizó un cuestionario validado para la recolección de datos, y el análisis se realizó mediante un modelo de regresión lineal simple. Los resultados revelaron que la calidad de la gestión tiene una influencia directa y positiva en el proceso de acreditación (R² = 0.882; p < 0.001). Se concluye que la implementación de sistemas de gestión de la calidad es un factor predictivo significativo para el éxito de los procesos de acreditación universitaria en el contexto estudiado.
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