LEGAL DISHARMONY IN THE NEW STUDENT ADMISSION SYSTEM (DOMISILI) ON THE FULFILLMENT OF THE RIGHTS OF PROSPECTIVE STUDENTS IN THE NATIONAL EDUCATION SYSTEM
DOI:
https://doi.org/10.18623/rvd.v23.n4.3787Keywords:
Disharmonization, Domicile, Rights of StudentsAbstract
This study aims to find out how the Disharmonization of Education Policy on the Fulfillment of the Rights of Prospective Students in the National Education System. The research used is a type of empirical normative legal research, with a statutory approach method. The types and sources of legal materials used are primary and secondary legal materials using the technique of collecting legal materials for literature studies. The results obtained in this study are: (1) There is substantive disharmony in the form of restrictions on the right to choose schools guaranteed by law, causing legal uncertainty; (2) Policy implementation reaps complex challenges such as inequality in school capacity and unequal distribution of facilities in each school, thus potentially eroding the principle of substantive justice and creating new inequality of access.
References
Akbar, R. (2019). Partisipasi Masyarakat Dalam Mewujudkan Kepastian Pelayanan Publik Di Desa Melalui Standar Pelayanan. Journal of Public Administration and Local Governance, 3(1), 37.
Amiruddin dan H. Zainal Asikin. 2006. Pengantar Metode Penelitian Hukum. Jakarta; PT. Raja Grafindo Persada.
Aris Nurlailiyah, 2019, ‘‘Analisis Kebijakan Sistem Zonasi Terhadap Perilaku Siswa SMP di Yogyakarta’’, Jurnal PPM Iain Kediri, Vol. 17 No. 1.
Auria, P., Putra, R. A., & Misleni. (2024). “Pentingnya penegakan hak asasi manusia dalam arus negara hukum” Juris Humanity., 3(1), 1.
Auria, P., Putra, R. A., & Misleni. (2024). “Pentingnya Penegakan Hak Asasi Manusia Dalam Arus Dalam Arus Siklus Negara Hukum.” Juris Humanity., 3(1), 1.
Azmi Fendri, 2013, ‘‘Perbaikan Sistem Hukum Dalam Pembangunan Hukum di Indonesia’’, Jurnal Ilmu Hukum, Vol. 2 No. 2.
Black, D. (1976). The Behavior of Law. Academic Press
Dany Miftahul Ula dan Irvan Lestari, 2020, ‘‘Dampak Sistem Zonasi Bagi Sekolah Menengah Pertama’’, Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, Vol 5 No 1.
Ebta Setiawan. 2018. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta; Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa.
Ellora Sukardi, 2022, “Pemenuhan Hak Asasi Manusia dalam Dinamika Perubahan Kebijakan Pendidikan Anak dan Teknologi Selama Pandemi Covid-19”, Jurnal Penegakan Hukum dan Keadilan, Vol. 3, No. 1.
Endang Sutrisno. 2019. Bunga Rampai Hukum dan Globalisasi.
Eni Syafitri and Agus Mahfud Fauzi, 2021, “Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Pemerataan Pendidikan Di Sman 1 Kamal,” Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, Vol. 18 No. 01.
Fadilah, L. N., Istikomah, N., & Afriantoni, A. (2025). “Kontribusi Ilmu Pengetahuan Islam dalam Pembentukan karakter untuk meningkatkan mutu Pendidikan”. CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(2), 496.
Faturohman, F., Anwar, S., & Yulliastuti, Y. (2024). Analisis Perkembangan Dan Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM) Di Indonesia. Jurnal Hukum Dan Sosial Politik, 2(2), 299.
Hans Kelsen, 1945, ‘‘General Theory of Law State’’, New York : Russell & Russell.
Ibrizzahra, R. Q., Salam, D. M., Isnaeni, T. P., & Herlina, P. S. (2024). Hak Asasi Manusia Dalam Konstitusi Indonesia: Implementasi Dan Tantangan. Aliansi, 1(4), 272.
Irwansyah, 2022, ‘‘Penelitian Hukum: Pilihan Metode dan Praktik Penulisan Artikel, Cetakan ke -5,’’ Yogyakarta: Mitra Buana Media.
Irwansyah. 2020. Penelitian Hukum: Pilihan Metode dan Praktik Penulisan Artikel. Cet. 2. Yogyakarta; Mitra Buana Media.
Jakarta; In Media.
Jakarta; Sinar Grafika.
Jimmly Asshiddiqie, 2019, Pengatar Ilmu Hukum Tata Negara, Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Joko Sasmito. 2018. Pengantar Negara Hukum dan HAM. Malang; Setara Press.
Jonaedi Efendi dan Johnny Ibrahim. 2018. Metode Penelitian Hukum Normatif dan Empiris. Cet. II. Depok; Kencana Prenada Media Group.
Jurnal Lex Suprema, Vol 2 No. 2.
Kemendikbud, 2018, ‘‘Sistem Zonasi Strategi Pemerataan Pendidikan yang Bermutu dan Berkeadilan’’, Kemendikbud RI, Vol 4 No 5.
Laksmi, D. A. V., & Astuti, H. D. (2024). “Penerapan pendekatan hukum dalam inovasi pembelajaran terhadap implementasi kurikulum hukum di perguruan tinggi ” LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 53.
M. Ali. Zaidan. 2019. Menuju Pembaharuan Hukum Pidana. Jakarta; Sinar Grafika.
Marek St. Korowicz, 2010, The Problem of the Internasional Persionality of Individuals, England: Ashgate.
Muhammad Ashri, 2018, Hak Asasi Manusia Filosofi, Teori, dan Instrumen dasar, Makassar: Cv. SIGn.
Muhammad Zainal Abidin dan Ansori, 2018, ‘‘Peranan sekolah kawasan berbasis sistem zonasi dalam pembentukan karakter Di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Surabaya’’. Tadarus; Jurnal Pendidikan Islam, Vol 7 No 1.
Muladi. 2019. Hak Asasi Manusia (Hakekat, Konsep dan Implikasinya dalam Perspekti Hukum dan Masyarakat). Bandung; PT. Refika Aditama.
N., Morstatter, F., Saxena, N. A., Lerman, K., & Galstyan, A. (2021). A Survey on Bias and Fairness in Machine Learning [Review of A Survey on Bias and Fairness in Machine Learning]. ACM Computing Surveys, 54(6), 1.
Nita Pandini Legawi, 2020, ‘‘Kebijakan Zonasi Tingkat Sekolah Menengah Atas Di Kota Balikpapan Ditinjau Dari Aspek Hak Asasi Manusia”,
Noviyantho, R. (2023). The Role of Law in Addressing Racial Disparities in the Criminal Justice System: A Social Science Perspective. Journal of Public Representative and Society Provision, 1(2), 38.
Nurul Qamar. 2020. Hak Asasi Manusia dalam Negara Hukum Demokrasi (HumanRights in Democratiche Rechtsstat). Jakarta; Sinar Grafika.
Oinike Natalia Harefa, 2020, ‘‘Sebuah Studi Perbandingan Antara Teori Keadilan Menurut John Rawls dan Reinhold Niebuhr,’’ Jurnal Sundermann, Vol. 13 No. 1.
Orzeszyna, K. (2021). Universalism of Human Rights: Notion of Global Consensus or Regional Idea. Review of European and Comparative Law, 46(3), 165.
Peter Mahmud Marzuki. 2010. Penelitian Hukum. Jakarta; Kencana Precana.
Peter Mahmud Marzuki, 2020, Pengantar Ilmu hukum, Jakarta: Prenadamedia Group.
Purwanti, D., Irawati, I., Adiwisastra, J., & Bekti, H, 2019, ‘‘Implementation of New Student Admission Policy Based on Zoning System in Bandung City’’, Jurnal Governansi, Vol 5 No 1.
Rasya, H. S., & Triadi, I. (2024). Akses Keadilan dan Kesenjangan Sosial: Transformasi Melalui Peran Hukum Tata Negara. Indonesian Journal of Law and Justice, 1(4), 12.
Scott Davidson, 2008, Hak Asasi Manusia: Sejarah, Teori dan Praktik dalam Pergaulan internasinal, Jakarta: Putaka Utama Grafiti.
Serlina Aprita, 2020, ‘‘Hukum dan Hak Asasi Manusia,’’ Bogor: Mita Wacana Media.
Sumaryono, 2002, Etika dan Hukum: Relevansi Teori Hukum Kodrat Thomas Aquinas, Yogyakarta; Kanisius.
Syahputri, F. B. (2022). “Peran puspaga dalam pencegahan kekerasan pada anak.” JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 9(2), 177.
Umiati, T., Sumardi, L., ALQADRI, B., Zubair, Muh., & Purwantiningsih, A. (2024). “ Dampak sistem zonasi terhadap mutu pendidikan (studi khasus di smpn 5 pringgabaya)”. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 860.
Wawan Setiawan dan Dwi Utami Kusnadi, 2019, Zonasi Pendidikan “Membangun Inspirasi Tanpa Diskriminasi.” Direktorat PSMA.
Yulies Tiena Masriani. 2019. Pengantar Hukum Indonesia. Cet. Ke-12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
I (we) submit this article which is original and unpublished, of my (our) own authorship, to the evaluation of the Veredas do Direito Journal, and agree that the related copyrights will become exclusive property of the Journal, being prohibited any partial or total copy in any other part or other printed or online communication vehicle dissociated from the Veredas do Direito Journal, without the necessary and prior authorization that should be requested in writing to Editor in Chief. I (we) also declare that there is no conflict of interest between the articles theme, the author (s) and enterprises, institutions or individuals.
I (we) recognize that the Veredas do Direito Journal is licensed under a CREATIVE COMMONS LICENSE.
Licença Creative Commons Attribution 3.0
