Mendes E dos S, Paixão JL da, Silva WAN da, Oliveira EM da S, Assis JO de, Paula JTV de, et al. DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PLURALIDADE: DESAFIOS PEDAGÓGICOS, CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS E A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. Ver. Dir. [Internet]. 2026 May 13 [cited 2026 May 13];23(8):e236376. Available from: https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/6376