Felippe JN de O, Valladares-Torres ACA, Cruz Neto C da S, Rocha BB da, Silva Neto RC da, Rodrigues M do S, et al. NEURODIVERSIDADE E AUTISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RECONFIGURAÇÕES DO CURRÍCULO, DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DOS PROCESSOS AVALIATIVOS À LUZ DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. Ver. Dir. [Internet]. 2026 Apr. 13 [cited 2026 Apr. 14];23(6):e235875. Available from: https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/5875