Barcellos Júnior, Waldyr, Ana Cláudia Afonso Valladares-Torres, Jefferson Fellipe Jahnke, Angélica Bittencourt Galiza, Rodrigo Oliveira Miranda, Josy Helena Murcia, Josimar Soares da Silva, et al. “EDUCADOR-EDUCANDO E EDUCANDO-EDUCADOR: DIALOGICIDADE, PROBLEMATIZAÇÃO E PRÁXIS LIBERTÁRIA NA ‘PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’ DE PAULO FREIRE”. Veredas do Direito 23 (March 10, 2026): e235276. Accessed May 3, 2026. https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/5276.