Barcellos Júnior, W. (2026) “EDUCADOR-EDUCANDO E EDUCANDO-EDUCADOR: DIALOGICIDADE, PROBLEMATIZAÇÃO E PRÁXIS LIBERTÁRIA NA ‘PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’ DE PAULO FREIRE”, Veredas do Direito, 23, p. e235276. doi: 10.18623/rvd.v23.5276.