FELIPPE, José Neto de Oliveira et al. NEURODIVERSIDADE E AUTISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RECONFIGURAÇÕES DO CURRÍCULO, DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DOS PROCESSOS AVALIATIVOS À LUZ DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. Veredas do Direito, [S. l.], v. 23, n. 6, p. e235875, 2026. DOI: 10.18623/rvd.v23.5875. Disponível em: https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/5875. Acesso em: 14 apr. 2026.