JAHNKE, Jefferson Fellipe et al. LETRAMENTO TECNOLÓGICO E JUSTIÇA EDUCACIONAL: ANÁLISE CRÍTICA DAS DESIGUALDADES DE ACESSO, USO E APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. Veredas do Direito, [S. l.], v. 23, n. 5, p. e235449, 2026. DOI: 10.18623/rvd.v23.5449. Disponível em: https://revista.domhelder.edu.br/index.php/veredas/article/view/5449. Acesso em: 21 mar. 2026.