Barcellos Júnior, W. et al. 2026. EDUCADOR-EDUCANDO E EDUCANDO-EDUCADOR: DIALOGICIDADE, PROBLEMATIZAÇÃO E PRÁXIS LIBERTÁRIA NA “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” DE PAULO FREIRE. Veredas do Direito. 23, (Mar. 2026), e235276. DOI:https://doi.org/10.18623/rvd.v23.5276.