PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO VOLTADA AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.18623/rvd.v23.8515Keywords:
Psicomotricidade, Desenvolvimento Infantil, Educação Física, Atenção Primária à SaúdeAbstract
O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio da literatura científica, a importância dos programas de estimulação psicomotora na Atenção Primária à Saúde, destacando a atuação do profissional de Educação Física como agente promotor do desenvolvimento infantil. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com abordagem qualitativa, caráter descritivo e procedimento bibliográfico. O levantamento das publicações foi realizado nas bases Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Scholar e Periódicos CAPES. Foram selecionados artigos científicos, livros, dissertações e teses publicados entre 2021 e 2026, relacionados à temática investigada. A análise das evidências demonstrou que a estimulação psicomotora favorece o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social da criança, contribuindo para a prevenção de atrasos no desenvolvimento e para a promoção da autonomia e da aprendizagem. Os resultados também evidenciaram que o profissional de Educação Física desempenha papel estratégico na elaboração e execução de programas de estimulação psicomotora no contexto da Atenção Primária à Saúde, atuando de forma integrada às equipes multiprofissionais e fortalecendo ações de promoção da saúde infantil. Conclui-se que a implementação de programas estruturados de estimulação psicomotora representa uma importante estratégia para o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para a qualificação da assistência e para o fortalecimento das práticas preventivas no Sistema Único de Saúde.
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