RETROFIT SUSTENTÁVEL: POTENCIAL DE ADEQUAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS EM PRÉDIO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Abstract

A construção civil desempenha papel fundamental no desenvolvimento das sociedades, porém seu crescimento nem sempre ocorreu de forma alinhada aos princípios da sustentabilidade, resultando em edificações com limitações relacionadas à acessibilidade, conforto térmico e eficiência dos recursos naturais. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar um edifício de Instituição de Ensino Superior (IES) pública, localizado em Recife (PE), construído por métodos tradicionais, e propor intervenções de retrofit sustentável voltadas à melhoria do desempenho energético, funcional e estrutural. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, baseada em registros fotográficos da edificação e revisão de literatura técnica e científica. Foram identificadas deficiências como ausência de rampas e elevadores, inadequações nos sanitários quanto às normas de acessibilidade, inexistência de pisos e sinalização tátil, baixa utilização da ventilação e iluminação naturais e falta de espaços de convivência. Em resposta, foram propostas adaptações compatíveis com os princípios da construção sustentável, considerando as características e potencialidades do edifício. A análise indicou viabilidade técnica para implementação de melhorias, favorecida pelas condições ambientais do entorno, como disponibilidade de espaço, arborização e orientação solar. Além de agregar valor à edificação, as intervenções podem transformar o prédio em referência institucional de sustentabilidade e instrumento de educação e conscientização ambiental.